实行学生准军事化管理，提高办学质量 我们深深知道，在辉煌成绩的背后，洒满了教师辛勤的汗水。许多全寄宿学校的教师从早上六点一直工作到晚上十一点多，他们不但肩负着繁重的教学任务，还担负着管理、育人的任务，很多教师身心疲惫，在繁重的学生日常管理中腾不出更多的时间来钻研教材、研究教法，影响了教学质量的提高，甚至有一些教师产生消极抵触情绪。这些因素的存在，严重影响学校办学质量的提高。 近年来，纵腾企业管理有限公司在派出教官参与学校的学生管理的实践中，摸索、总结出一套切实、可行、有效的做法，把部队的优良传统、严格管理的模式与学校学生管理有机地结合起来，形成学校学生管理准军事化的做法。实验证明，学校实行教官参与学生的管理的做法，使学校在规范学生管理、加强校纪校风建设和提高办学质量等方面都会得到很大的收获，主要表现在以下两个方面： 一、有利于教学质量的提高 军校教官参与学生管理后，一般教师可以不再安排早操、课间操、午休、饭堂、宿舍作息的管理，不用再像以前那样从早上六点半到校至晚上十一点后方能离校。这样，使广大教师从繁重的学生管理中解脱出来，能够有更多的精力投入到教学工作中去，进一步提高教学质量。 二、进一步规范学生的日常管理 教官参与学生管理后，把部队的严格要求、严明的组织纪律性与学校的实际情况有机地结合起来，实行准军事化与人性化相结合的管理，对学生的宿舍内务、卫生、作息纪律、膳食纪律、行为规范、集会、两操等根据学校的规定、参照部队的要求进行规范管理，培养学生团结守纪、吃苦耐劳的作风，锤炼学生坚强的意志品质，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。许多学校的实践证明，引进教官参与学生日常管理，效果明显，得到了学校师生和家长的一致好评。 当然，引进教官参与学校的学生管理是一种全新的尝试，但我们相信，通过我们军校与共建学校加强沟通、密切配合，在实践中不断地总结、改进和完善，军校一定能为共建学校提供更好、更有效的服务！ ………………………… ………………………………

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